在图卢兹劳特雷克学院我

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由图卢兹劳特雷克大学创新副主任卡洛斯坎波斯领导的多学科团队与国际音乐与医学协会音乐治疗师和心理学家埃里克鲍曼音乐制作人创意人员一起利用学生脑电图中记录的大脑频率来解决问题和学生创造了一个良好的分数。这个由大脑频率产生的乐谱成为音乐创作的基础。创造力背后的科学根据之前的科学研究图卢兹劳特雷克的研究小组发现发散阶段的声音刺激可以增强构思过程。考虑到这一点进行了一项涉及实验组和。